В рамках Года педагога и наставника мы открываем онлайн-проект «Великие умы педагогики», где в течение года будем рассказывать о знаменитых педагогах, которые внесли свой вклад в развитие педагогического процесса.
Первый выпуск посвящен Льву Николаевичу Толстому, создателю первой крестьянской школы. Почему у писателя возникло желание открыть школу? Что он для этого предпринимал, чем занимался? Почему закрыл школу?
Лев Николаевич Толстой – выдающийся русский писатель и мыслитель 19 века. Он написал немало интересных рассказов и книг для детей: «Филипок», автобиографическая трилогия «Детство», «Отрочество», «Юность» и др. За свои труды был номинирован на Нобелевскую премию, но так её и не получил. Вознаграждение было в денежном эквиваленте, а Толстой считал, что деньги – это зло.
В раннем возрасте лишился родителей. Мама – Мария Николаевна умерла, когда мальчику было всего 3 года. Отец, Николай Ильич, ушел из жизни, когда Льву исполнилось 9 лет. Опеку над ним взяла тетя по отцовской линии, графиня Александра Ильинична Остен-Сакен. Она дала мальчику хорошее воспитание и образование, которое было под силу только богатым семьям.
Толстой же считал, что все дети должны иметь одинаковое образование, не делясь на богатых и бедных. К 30 годам решил открыть школу для обучения крестьянских детей. Она получила название «Яснополянская школа». Эта школа была не обычная. Ученики могли приходить на любимые уроки и уходить с тех предметов, которые им не нравились.
Был разработан график: в 8 утра звонил колокол, созывающий учеников на занятия, в 8.30 начинался первый урок, в 12.00 – перерыв на отдых и обед, затем – снова занятия, но вечерние, в форме занятных историй и сказок. Писатель набрал 37 учеников в возрасте от 7 до 15 лет. Присутствовало на занятиях и несколько взрослых крестьян. Школа была для всех бесплатной. Было привлечено четыре учителя. Сам Лев Николаевич взял на себя математику, физику и историю, которые преподавал в старшей группе. Кроме того, в яснополянской школе изучали естествознание, русский язык, этику, пение, рисование, гимнастику, столярное дело и сельскохозяйственный труд.
Дети в школе не сидели за партами, а лежали на животе, сидели в кресле – кому как удобно. Домашних заданий не было. Лев Николаевич понимал, что по приходу домой ребят загрузят крестьянской работой до позднего вечера.
Детям очень нравилось посещать школу. С раннего утра и до вечера они с большим интересом учились грамоте, слушали преподавателей, вели себя примерно. Когда же приходило время расходиться, они грустными уходили домой в ожидании следующего дня, чтобы снова прийти в школу за новыми знаниями. Лев Николаевич гордился своими учениками. Некоторые из них даже приступили к написанию своих статей под покровительством писателя.
В 1860 году Толстой решил свернуть деятельность школы, так как вплотную приступил к написанию романа «Война и мир».
Подробнее о творчестве Льва Николаевича Толстого вы можете узнать в отделе абонемента (109 к., 2 корпус) Национальной библиотеки им. А. С. Пушкина, или на сайте https://natlibraryrm.ru/.
