Перед вами «Избранные педагогические сочинения» русского педагога, которые содержат труды по вопросам воспитания, о роли школы и учителя в формировании личности, воспитании ребенка в семье.
Владимир Яковлевич Стоюнин (1826–1888) – видный педагог-просветитель середины XIX столетия, теоретик и историк педагогики и народного образования, крупнейший методист и преподаватель русского языка и литературы, публицист, литературный и театральный критик.
В своих трудах Владимир Яковлевич поднимал злободневные проблемы в отечественной педагогике. В первую очередь, это создание бессословной национальной школы, в которой бы отсутствовала «дрессировка» детей для экзаменов. Стоюнин публично выражал протест против дисциплины, основанной на страхе и насилии над личностью, часто выступал против формализма и рутины в обучении и воспитании.
Немаловажную роль сыграл Владимир Яковлевич в становлении новых методов преподавания, где большое внимание уделялась уважению к личности, индивидуальному подходу в воспитании, а также использованию на уроках лучших образцов литературы, искусства, картин природы и народного творчества.
Кроме этого, Стоюнин разработал теорию и практику женского образования. Именно он заставил взглянуть по-новому на роль и значение женщины в семье и в обществе.
