Вся моя жизнь была отдана студенческой молодежи.
Запретить мне преподавать, лишить меня общения с молодежью –
значит лишить меня самого дорогого, что у меня есть.
П. Ф. Лесгафт
Петр Францевич Лесгафт был учителем русской молодежи многих поколений. В историю отечественной науки вошел как разносторонний ученый, известный анатом и врач, крупнейший педагог конца XIX – начала XX вв., выступавший за подлинно научное просвещение и воспитание. Им создана теория семейного воспитания, построенная на самых гуманных принципах. П. Ф. Лесгафт внес огромный вклад в создание системы физического воспитания и образования, привлекая достижения целого ряда наук, связанных с педагогикой: анатомии, физиологии, гигиены, психологии. Он впервые научно обосновал и практически осуществил подготовку кадров по физическому образованию и воспитанию, не имевшую себе равных в мировой педагогике. Значителен его вклад в развитие женского медицинского и педагогического образования.
Выдвигаемые Лесгафтом требования к учителю, его опыт организации подготовки руководителей для занятий гимнастикой, фехтованием, играми и другими физическими упражнениями оказали существенное влияние на создание высших и средних учебных заведений по физической культуре в нашей стране. Особый вклад П. Ф. Лесгафт внес и в развитие женского образования в России. Женщины, занимавшиеся на знаменитых лесгафтовских курсах, получали широкое образование. Опыт курсов привел П. Ф. Лесгафта к созданию высшего учебного заведения – Вольной высшей школы, где женщины-учащиеся и преподавательницы были поставлены в совершенно одинаковые условия с мужчинами.
В книгу «Избранные педагогические сочинения» включены наиболее значительные педагогические сочинения П. Ф. Лесгафта, которые отражают взгляды автора на вопросы воспитания в семье, в школе, гармоничного развития личности, подготовки педагогических кадров по физическому образованию подрастающих поколений. Опубликованные труды по вопросам семейного и школьного воспитания заостряют внимание читателя на проблемах теории и практики воспитания. С небольшими сокращениями помещен капитальный труд «Семейное воспитание ребенка и его значение», публикуются две главы из книги «Руководство по физическому образованию детей школьного возраста», а также заслуживают внимания «Отчеты о деятельности Общества содействия физическому развитию и курсов воспитательниц и руководительниц физическим образованием».
Хронологический порядок расположения трудов позволяет читателю проследить развитие педагогических идей П. Ф. Лесгафта по вопросам семейного и школьного воспитания, заостряя внимание читателя на проблемах теории и практики воспитания.
