Российский общественно-педагогический журнал «Народное образование» – это издание энциклопедического типа. В нём освещаются важные события в сфере образования, нормативные акты, практический опыт специалистов, методологические основы, этические и психологические аспекты педагогической деятельности, проблемы воспитания и многое другое.
Каждый новый выпуск представляет собой тематический сборник статей, охватывающих широкий спектр современных проблем образовательной практики и педагогической науки.
Предлагаем вашему вниманию обзор шестого номера журнала за 2024 год.
Представлены рубрики: «Разговор о целомудрии и душе», «Образовательная политика», «Основы воспитания: ценностный аспект», «Информационный иммунитет», «Учительские истории», «Классическое наследие».
Данный номер – необычный для этого журнала и посвящен духовному воспитанию человека и целомудрию как высшей форме нравственности, чистоты души, мыслей, поступков.
Рубрика «Разговор о целомудрии и душе» знакомит с материалом И. А. Колесниковой «Уроки целомудрия. Педагогические размышления». Автор объясняет понятие «целомудрие» и с разных сторон рассматривает целесообразность введения уроков целомудрия в школах. Также автор анализирует аналогичные и противоположные проекты в разных школах мира.
Публикация Г. Б. Корнетова «Что такое школа, и чем она должна заниматься» размещена в рубрике «Образовательная политика». В статье рассматриваются характер и особенности школы как базового педагогического института общества, сравниваются различные трактовки сущности школы, её задачи и функции.
Познакомиться с журналом можно в отделе периодических изданий Пушкинки.
Любую статью из этого и других номеров журнала вы можете заказать удаленно с помощью услуги электронной доставки документов (ЭДД), отправив запрос в свободной форме по любому из указанных контактов:
– e-mail: mbanb@e-mordovia.ru;
– официальный сайт библиотеки: https://natlibraryrm.ru/;
– группы в социальной сети: https://vk.com/mba_books_nb, https://vk.com/natlibraryrm?from=quick_search;
– тел. 8(8342) 47-62-55.
