Представляем вашему вниманию третий номер журнала «Информатика и образование» за 2022 г.
В статье «Уроки пандемии: новые стратегии и технологии обучения» педагогическим опытом поделились академик РАО, доктор педагогических наук, профессор В. В. Гриншкун и О. Ю. Заславская. Они рассказали об анализе мнений учителей, родителей и школьников по поводу дистанционного обучения, поведали о разных форматах и ресурсах для организации обучения, описали нестандартные решения проблем, возникающих при удаленном обучении.
Примеры заданий олимпиады по искусственному интеллекту приводятся преподавателями Московского педагогического и Московского лингвистического университетов. В их статье вы найдете задачи отборочного этапа на проверку уровня общих навыков программирования, основного и заключительного этапов олимпиады.
О различных видах массовых открытых онлайн-курсов (МООК) для педагогов, обучающих иностранному языку, говорится в работе «Внедрение массовых открытых онлайн-курсов в систему иноязычной подготовки» И. В. Харламенко, В. В. Воног и других. Преподаватели ВУЗов осветили достоинства и недостатки курсов, рассказали о платформах, предлагающих МООК, представили модели смешанного обучения.
О мотивации обучающихся и о различных методах улучшения качества мероприятий сообщил представитель Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». В своей статье «Геймификация цифрового обучения: актуальные проблемы» М. Г. Болтышев определил геймификационный подход к обучению как приоритетный. Он доказал, что в результате такого обучения у учащихся формируются разные навыки, и они приобретают игровой опыт.
Анализ уровня знаний и информационно-технологической компетентности у студентов исторического факультета был проведен в Крымском университете им. В. В. Вернадского. Е. А. Стус и М. А. Стус разработали задания и рекомендации для студентов I курса по дисциплине «Информатика и вычислительная техника».
В статье Е. В. Фроловой и О. В. Рогач объясняется как с помощью цифровизации высшего образования повысить качество онлайн-обучения и конкурентоспособность образовательных услуг. Авторами были проведены исследования мнений студентов о преимуществах и недостатках дистанционного обучения, обсуждены результаты и сделаны выводы.
Об эксперименте, проведенном в Казанском федеральном университете, рассказала А. Ф. Мухамадьярова в публикации «Создание мобильного словаря на немецком языке (на основе корпусных технологий и приложения Glide)». В ходе исследования была выполнена работа по созданию мультифункционального словаря на немецком языке по теме «Праздники и обычаи». Приведены подробный алгоритм спринтов, шаблон словарной статьи, обзор конструкторов для составления тренировочных заданий.
С журналом вы можете познакомиться в отделе периодических изданий.
Если вам необходимы конкретные статьи из журнала, воспользуйтесь услугой электронной доставки документов (ЭДД). С помощью ЭДД можно заказать электронные копии необходимых статей, не выходя из дома. В свободной форме укажите название журнала, статьи, автора или номера страниц, обязательно свои контактные данные – адрес вашей электронной почты и номер телефона.
Отправьте запрос по любому из указанных контактов:
– e-mail: mba@natlibraryrm.ru;
– официальный сайт библиотеки: https://natlibraryrm.ru/;
– группы в социальной сети: https://vk.com/mba_books_nb, https://vk.com/natlibraryrm?from=quick_search;
– тел.: 8 (8342) 47-62-55, 8 (8342) 47-57-89.
