С 17 по 21 апреля в Пушкинке для молодых специалистов библиотеки проходит Неделя наставничества – цикл встреч, направленных на неформальный процесс обмена знаниями, социальными навыками, формирование психологической поддержки между более опытными сотрудниками и их молодыми коллегами. Главный библиотекарь отдела научно-исследовательской и методической работы Лариса Алексеевна Рассохина и заведующий сектором хранения периодических изданий отдела хранения основного фонда Наталия Фёдоровна Кучер в своих выступлениях поделятся опытом, что наработано в области их профессиональной деятельности за более чем три десятка лет, расскажут об истории Пушкинки как одного из крупнейших культурных и образовательных учреждений республики, тех направлениях деятельности, которые были характерны для библиотеки в определенные периоды исторического развития, специфике работы внутренних отделов, вспомнят библиотекарей-ветеранов, чья работа и преданность библиотечной профессии вписаны в историю Национальной библиотеки Мордовии золотыми буквами. С другой стороны, молодые библиотекари, среди которых немало инициаторов и исполнителей самых значимых библиотечных проектов последних лет, смогут напрямую пообщаться и рассказать о своей работе, планах и ожиданиях.
Первая рабочая сессия между наставниками и молодыми специалистами была посвящена историческому прошлому НБ им. А. С. Пушкина. Молодые сотрудники познакомились с историей создания библиотеки, узнали о деятельности культурных объединений – «Общества любителей изящных искусств» и «Общества любителей изобразительного искусства, музыки, поэзии», услышали воспоминания о деятельности директоров В. В. Холоповой, А. Н. Шатовой, Н. И. Чиняева, Л. Г. Меркушкиной.
Дни наставничества проходят в библиотеке в рамках мероприятий V Межрегионального форума социально-библиотечных проектов. Сам форум, приуроченный к Году педагога и наставника, пройдет в Саранске с 17 по 27 апреля. Организаторы – Министерство культуры, национальной политики и архивного дела РМ и Национальная библиотека им. А. С. Пушкина РМ.
