Все мы знаем Льва Николаевича не только как великого классика, но и как основателя яснополянской школы. В 1859 году, за два года до отмены крепостного права, 30-летний отставной поручик и успешный писатель открыл во флигеле своего имения бесплатную школу для крестьянских детей, которая была долгое время единственной школой в уезде.
Яснополянская школа многим отличалась от казенных школ. По сути, это была первая в стране частная экспериментальная школа. Ученикам позволялось приходить и уходить по желанию, уроков на дом не задавали, отсутствовали побои, наказания, а также детей не вызывали к доске.
Мужики поначалу неохотно отдавали детей в такую школу, не было доверия, но Толстой убедил родителей в пользе знаний. И вскоре в школе Льва Николаевича зазвучали голоса учеников, но важно отметить, что при отсутствии наказаний дети были дисциплинированы.
Чуть позднее писатель открыл еще 20 школ в уезде по подобию яснополянской, где главные принципы были явно противоположны господствующей системе образования, воспринимавшей детей «как дисциплинированную роту солдат, которой нынче командует один, завтра – другой поручик».
Принципы обучения в школах Л. Н. Толстого:
– Если учитель во время урока не чувствовал ни минуты скуки, он имеет это качество – любовь к детям! Только тот настоящий учитель, который соединил любовь к ученикам;
– Чем труднее учителю, тем легче ученику. Чем больше будет учитель сам учиться, обдумывать каждый урок и соразмерять с силами ученика, чем больше будет следить за ходом мысли ученика, чем больше вызывать на ответы и вопросы, тем легче будет учиться ученик;
– Успешно учиться может ребенок, когда у него есть аппетит к изучаемому;
– Нет ничего вреднее для развития ребенка одиночного спрашивания и вызова к доске;
– Для преподавания истории необходимо предварительное развитие в детях исторического интереса.
