Для постижения общества нужно познать его военную, династическую, политическую историю, необходимо знать культурно-духовную сферу – искусство, религию, повседневную жизнь. То есть то, чем люди занимаются и как развлекают себя в свободное время, во что играют.
Игра считается традиционно детским занятием, она готовит ребенка к взрослой жизни, и без неё невозможно нормальное развитие личности. Это школа жизни, общения, взаимодействия. Игра – это один из основных видов человеческой деятельности, и её элементы в том или ином виде присутствуют на каждом этапе развития личности с раннего детства и до конца дней.
Игра теснейшим образом связана с развитием личности, и именно в период её особенно интенсивного развития – в детстве – она приобретает особое значение.
Предлагаем вашему вниманию книгу С. Борисова «Игры и забавы юных россиян в первой половине XX века».
Это историко-антропологическое исследование развлечений и игр детей и подростков. Автор не только дает информацию о сохранившихся до сей поры играх, но и на историческом материале реконструирует ныне исчезнувшие игровые практики, воссоздает картину их существования в повседневной жизни юных россиян.
