Адвент-календарь Пушкинки: задание 15

Посещала ли вас мысль заняться живописью? Вот накупить всех этих холстов, мольбертов и красок, а затем начать рисовать только вам одному понятные шедевры?

Кембриджские ученые утверждают, что занятие изобразительным искусством очень полезно:

1. Занятие творчеством уменьшает стресс и чувство тревоги.
2. Изобразительное искусство может улучшить связи между нейронами человеческого мозга, помогает нам лучше сосредотачиваться на предмете.
3. Изобразительное искусство помогает преодолеть печаль и уныние, отвлекает от грустных мыслей и переживаний.
4. Хотите решить проблемы – нарисуйте их. Гораздо проще найти выход из ситуации, если описать её на бумаге.
5. Рисование помогает достичь состояния потока.

Поэтому Пушкина предлагает воспользоваться материалами отдела литературы по искусству и сотворить шедевр. А затем – подарить его другу!

Толстова, Э. Надо рисовать, как дети / Эльмира Толстова. – Текст : непосредственный // Художественная школа. – 2014. – № 5. – С. 9–11.

ММОМА Kids : [о новом сезоне познавательной телевизионной программы «Давайте рисовать»! для детей телеканала «Карусель»]. – Текст : непосредственный // Диалог искусств. – 2016. – № 4. – С. 152–153.

Быкова, Е. В. Рисовать – это просто! : мастер-класс для педагогов дополнительного образования / Е. В. Быкова, Н. А. Костяева. – Текст : непосредственный // Поем, танцуем и рисуем. – 2016. – № 11. – С. 51–56.

Кунаева, А. Учимся рисовать скетчи : уроки изобразительного искусства / А. Кунаева. – Текст : непосредственный // Юный художник . – 2018. – № 12. – С. 38–41.

Кунаева, А. Можно ли рисовать с фотографий? : уроки изобразительного искусства / А. Кунаева. – Текст : непосредственный // Юный художник. – 2020. – № 11. – С. 42–45.