Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» всегда остается трибуной для обмена опытом. Авторы статей поделятся своими мыслями о новостях химического образования, о современных технологиях и методике преподавания химии, научной и исторической информацией. Целевая аудитория журнала – учителя химии различных образовательных учреждений, преподаватели педвузов. Приоритет отдается материалам, которые помогут в их практической деятельности. «Химия в школе» – журнал, который нужно читать и в который нужно писать.
Предлагаем вашему вниманию второй номер журнала за 2023 год.
Основные рубрики: «Методика и обмен опытом», «Внеурочная деятельность», «Химический эксперимент», «Из истории химии».
У истоков любого урока стоит учитель, и многое зависит от его педагогического мастерства и профессионализма. В настоящее время, когда время на изучение химии на базовом уровне сокращается, учитель применяет различные технологии, как традиционные, так и современные. В публикации «Из опыта реализации программы раннего изучения химии» О. В. Марининой, учителя из Краснодарского края, дана разработка программы раннего обучения химии, которая построена в основном на эксперименте.
Преподаватель из Санкт-Петербурга О. Э. Анацко предложил способ повышения мотивации к обучению химии в классах гуманитарного профиля, как на уроке, так и во внеурочной работе, в статье «Интегрированные проекты как средство повышения интереса к изучению химии».
Познакомиться с рубриками журнала и аннотациями статей можно по ссылке: https://hvsh.ru/2023-02/, а с журналом – в отделе периодических изданий Пушкинки: https://vk.com/periodikasaransk.
Любую статью из этого и других номеров журнала вы можете заказать удаленно с помощью услуги электронной доставки документов (ЭДД), отправив запрос в свободной форме по любому из указанных контактов:
– e-mail: mba@natlibraryrm.ru;
– официальный сайт библиотеки: https://natlibraryrm.ru/;
– группы в социальной сети: https://vk.com/mba_books_nb, https://vk.com/natlibraryrm?from=quick_search;
– тел. 8(8342) 47-62-55.
